භාෂාව තෝරන්න
ඇමරිකා
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
යුරෝපය
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ආසියාව සහ පැසිෆික්
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
මැද පෙරදිග සහ අප්‍රිකාව
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Young Method Teacher Certification

Become a Young Method Certified teacher — the errorless, data-driven piano method built for neurodivergent learners.

Young Method Teacher Certification Young Method Teacher Certification Young Method Teacher... Jeffrey Young's School
$ 597 . 00 3 x $199.00 දක්වා

ඔබ ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද?

Module 1 — Foundations of the Young Method
1.1 What ABA-style piano instruction means
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.7 KB
1.2 The three learning paths
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.5 KB
1.3 Who this serves
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.5 KB
1.4 Your setup checklist
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.5 KB
Module 2 — Shaping the First Sessions
2.1 Pairing the piano with fun
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.5 KB
2.2 Setting up the piano
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 55.8 MB
2.3 The baseline: your first data point
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.2 KB
2.4 Token boards that work
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.6 KB
2.2 Handout: Setting up the piano
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.3 KB
Module 3 — Prompting & Reinforcement in Action
3.1 The prompting hierarchy
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.3 KB
3.2 The 3-second rule
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 91.9 MB
3.3 Reinforcement timing & the token economy
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 103 MB
3.4 Fading without crashing
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.8 KB
Module 4 — Data: The Teacher's Compass
4.1 Baselines and weekly probes
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.4 KB
4.2 Data Sheet A and Data Sheet B, and the book average
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.6 KB
4.3 Reading the trends
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.4 KB
4.4 Path decisions
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.8 KB
Module 5 — Fading Prompts Through the Levels
5.1 Adding complexity on purpose
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.8 KB
5.2 Technique: C position and fingering
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.4 KB
5.3 Tests and the 60% gate
lock

This student is playing independently and has met criterion for the next book.

පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 55.8 MB
5.4 Aggressive fading (Books 4–5)
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 38.4 KB
Module 6 — The Remediation Path
6.1 The .2 books: finding keys
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.5 KB
6.2 The .1 books: note-reading
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.4 KB
6.3 When to move a student into remediation
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.6 KB
6.4 When to stop: the 5.2 rule
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 41 KB
Module 7 — Advanced Skills & Graduation
7.1 The final stretch (Books 6–7)
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.9 KB
7.2 Both hands, real music
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.6 KB
7.3 Graduation and beyond
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 38.3 KB
Module 8 — Professional Practice
8.1 Running your practice
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.8 KB
8.2 Earning your certificate
lock


පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
Word ලේඛනය - 37.3 KB

පාඨමාලාව පිළිබඳව

Become a Young Method Certified teacher — the errorless, data-driven piano method built for neurodivergent learners. Certification is the entry path to paid contractor teaching work with Innovative Piano, Inc. This 8-module, 30-lesson, self-paced program covers errorless teaching, prompting hierarchies, reinforcement and token timing, data-driven lesson decisions, the three learning paths, and prompt fading through the levels. Earn a digital certificate on completion.

වැඩිදුර තොරතුරු

ගුරුවරයා පිළිබඳව

Jeffrey Young

Mr. Young is the President and Founder of Innovative Piano, Inc. and the author of The Young Method

Jeffrey Adam Young is the founder of Innovative Piano, Inc. and creator of the Young Method — an errorless, data-driven piano curriculum designed for neurodivergent learners. With a background as a special education teacher, Jeff has spent his career proving that every learner can make music when instruction starts where they are. He now trains and certifies teachers nationwide in the Young Method, bringing 9 years as an ABA therapist, a Master's in General Psychology, and Maryland high-school teacher certification to his work.

Jeffrey Young's School

Master the errorless, data-driven piano method built for neurodivergent learners — and earn your certification as a Young Method teacher.
තාක්ෂණය